培养德、智、体协调发展，具备声乐、器乐、舞蹈等音乐表演专业知识和艺术素养，能在专业文艺团体、企事业单位、及相关部门、机构从事表演、教学的高素质技能型人才。
培养德、智、体协调发展，具备声乐、器乐、舞蹈等音乐表演专业知识和艺术素养，能在专业文艺团体、企事业单位、及相关部门、机构从事表演、教学的高素质技能型人才。
器乐演奏、器乐重（合）奏、器乐艺术指导、器乐 艺术史 、器乐赏析、器乐概论、 基础乐理、视唱练耳、艺术概论、 中外音乐史、音乐欣赏、音乐文献导读与写作等
主要从事专业文艺团体表演、新闻媒体、群众文化及企事业单位的文艺组织、社会培训等工作。
随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。音乐表演在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，音乐表演专业在艺术学类专业中排名第14，在整个文学大类中排名第38位。
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